职业技术学院工作报告(5)

03加强人才队伍建设

1.加强拔尖人才引进。做好行业领军人物的聘用与管理，确保其为学院工作不少于40天，并牵头取得1项以上省级标志性成果。完善名师工作室建设、运行和考核评价机制，支持领军人物和技能大师在学院建立大师工作室。通过参加培训研修访学、企业实践锻炼、学术交流研讨、重点项目建设和应用技术攻关等方式，提高专业（群）带头人的综合能力，每个专业群至少取得1项以上省级及以上标志性成果。在各系设置产业教授（导师）岗位，聘任企业优秀技术、管理人才作为产业教授（导师）。

2.加强教学团队建设。分层分类开展教师培训，重点提高教师信息化教学能力、新技术应用能力和专业实践能力，提高课程团队合力，打造“湖湘工匠”和“教育能手”。在“世界500强”企业和“中国500强”企业设立一批双师型教师企业培训基地。选送骨干教师到国（境）外进行学习培训。探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，组织教师分工协作进行模块化教学，优化跟岗训练、顶岗实践、双岗轮换的“三年三阶段”青年教师教学能力培养模式。按照教学诊改要求，每个教师完成个人发展规划和发展标准，形成教师年度诊改报告。

3.加强教辅队伍建设。出台《辅导员队伍建设实施意见》，优化辅导员职业技能考核标准，完善辅导员队伍激励与保障机制。鼓励、支持辅导员提高专业水平和职业能力。持续开展辅导员“四会三训两评一赛”，选派优秀辅导员参加国内高校交流活动。

4.加强师德师风建设。深化教师思想政治教育，健全师德师风建设长效机制，提高教师思想政治素质。实施师德师风建设工程，制定教师职业行为负面清单及失范行为处理办法。实施师德承诺制，严肃查处违反师德师风的行为，在教师职称评审、晋职晋级、表彰奖励等方面对师德问题实行一票否决。加强典型宣传引领，选树一批师德先进典型，以榜样的精神鼓舞人、引导人。

04提高学生综合素质

1.凸显大思政工作体系实施成效。贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，落实“大思政”工作体系建设，抓好“学生思政”和“教师思政”工作，大力加强体育美育劳动教育，推进劳动和实践育人。着力加强体美教育和劳动意识培养，推进“十大育人”体系建设，突出重点、建立规范、落实责任，形成全员全过程全方位育人格局。

2.落实“五青”团建工作模式。坚持以政治建设为统领，以思想价值为引领，以服务师生为导向，持续推进团学改革，全面落实“五青团建”工作模式。努力建好100个社团组织，打造“百团共兴”的校园文化活动局面。组织开展庆祝五四运动100周年、新中国成立70周年系列活动。

3.营建鲁班文化育人实践氛围。健全鲁班文化育人体系，凝练鲁班文化精神，设计鲁班文化活动，优化鲁班文化景观，继续办好鲁班文化艺术节、科技创新节和技能竞赛节，打造鲁班文化建设优秀成果。出版《鲁班文化》通识教育读本，推进《鲁班文化》课程建设。优化鲁班文化育人评价标准，评选表彰“鲁班学子”。将鲁班文化融入“三个课堂”，打造“一系一特色”的校园文化格局。

4.改进学生管理服务方式。落实全国教育大会精神，创新大学生管理服务模式，全面构建“围绕一个任务、坚持二个理念、构建三个体系、培育四个追求、铺设五条道路、推进六项工程”学生管理立体化育人格局。完善队伍、课程、活动和干预四大心理健康建设板块。坚持“安全、健康、和谐、文明”学生社区建设标准，落实学生社区“五个一”配置，打造文明、和谐、活力社区。指导每个学生制定生涯规划，编制学生诊改工作年度报告。