行政职业能力测试言语理解与表达部分快速备考经验

      问过很多人，你哪个部分是做得最好的，往往得到的答案都是“语文最好”。后来我实际了解了他做题的情况之后，我发现，其实他语文并不好。之所以他会觉得自己语文最好，是因为他觉得相对几个模块，语文没有题不会做。其实这并不代表语文就好。我打个比方，大部分人的语文错误率都是7个左右，而我虽然都会做，但是我每次都错10个;而数学大部分人都错7个，而我虽然做得也很艰难，但是基本上能保证只错5个。这样看起来，其实数学就比语文好。永远要记住，我们不是要达到分数线，我们是要考过别人，所以这个需要看别人的水平来衡量自己的水平，而不是自己的感受。

　　(一) 选词填空

　　1、前面我说过，语文有个最大的难处在于模棱两可。基本上我的思路是用数学的方式来推导出一个做语文的逻辑。什么意思呢，就是像我前面例举的那样，一道题，我不光光是看这道题的答案是什么，而是从中推导出了“词义-有无暗示-靠语感”这样的一个思考顺序。这就好像是一个公式一样，一步一步的去推导一个答案。这样的推导本身就具有确定性，科学性，很大程度上能使你的选择更加靠谱。这样的复习能够有效的提高效率，这样的公式推导得越多，你能够涵盖的题就越多，举一反三就是这么来的。

　　2、学会找关键词，比如“甚至”，“以至于”，“但是”等等，这些词语其实直接导致后半句的一个趋向，在一些时候，两个意思完全不相同的词语选项放进去好像都能说得通，但是这些词语就会决定应该选哪一个答案。其次，如果很难选，可以归纳一下这句话的意思，看他到底想说个什么意思。然后你就想，如果选A答案，换你来表述这个意思你会不会这么表述，为什么不会这么表述?所以说这个答案的问题在什么地方?这样就能比较容易去进行比较。

　　3、通常选词填空都会让选两个词。有的题会很贱，会故意把其中一个词设置得特别合适，但是后一个词却不那么合适。而另一个选项两个看起来都不是最好的，但是也说得过去。那这种需要多琢磨一下，通常这种题都选择后一种两个看起来都合适的。

　　4、有些词根本就不知道意思，或者对这个词的理解存在误区，这种就没有更好的办法了，唯一的就是记下来，涨涨姿势，下次遇到记得就行了。

　　(二)言语理解

　　我觉得言语理解最大的障碍是——“精力集中”。因为很多时候如果走神，一道题题目又很长，晦涩难懂，最后翻来覆去读三遍，还是不得要领，最后就只能三短一长选最长这样去选一个，很浪费时间。避免这种情况当然最好的就是心无旁骛，如果做不到，那么就尝试去按照题目所描述的场景去想象，想象那个画面，这样就不容易走神，就不会眼睛在看题，而脑子想的是别的场景。这种方法在练习的时候就要学会去练，而且平时做卷子的时候如果状态有起伏，会遇到脑子很乱找不到状态的时候，这种时候千万别放弃想待会儿状态好一些再来做。这种状态下一定要坚持做下去，学会调整心态。因为考场上未必就是你状态最好的时候，万一当时很浮躁怎么办?所以这种时候也是锻炼自己的一个好机会。

　　1、有的选项是这样的，它提到了很多题干中描述的事情，但是他望文生义了，或者画蛇添足了。这种选项说的事情有部分或者绝大部分是符合题干的，但是它有一部分却说了题干完全没提到的事情。这种选项是错误的，而且很有迷惑性。

　　2、和上面这种选项相反的是，有的选项属于以偏概全，别人的题干说了两层意思，但是它只说了一层意思。这种表述的意思不全，也不能选。

　　3、跟选词填空一样，要找关键词，要跳出来概括一下中心意思，看看他到底想说什么。尤其是那些表示转折、递进或者并列的词语，这些词语对于整段话意思和结构的理解具有决定性的作用。比如说，如果出现“例如”“其中”这样的词，其实这个词后面的已经是在举例子，所以它的中心意思是在这个词前面的主旨句，那些扯到“例如”后面句子内容的选项，都是错的。

　　4、直接性。无论是言语理解或者申论的小题，需要的都是直接性，不需要你去延伸它的意思。比方说如果它说某某事情非常重要，而一个选项是说“如果不做某某事情就是不对的”，这种去引申或者反面描述的选项，往往是错的。这个道理和逻辑题里面那种加强或者削弱类型的题有相似之处，如果要加强一个观点，那么直接加强，比间接加强的加强效果更好。

　　5、如果两个选项很纠结，那么就不要再拘泥于题干的每个词句，而是总结一下整个段落的意思，然后想逐个去想着两个选项的意思，想，如果换我来表述这两个选项的意思，我会怎么去说，然后看这两种表述哪个和题干的表述更接近，那就是哪个选项。

　　6、有的选项说的每一个分句都是原文的原话，这种选项往往需要尤其警惕。因为很可能是断章取义出来的，实际原文根本不是想说这个意思。还有的也是引用原文，但是可能引用了5个分句，4个都符合原文，但是它偷梁换柱的改掉了其中一个分句的意思，这种也需要警惕。看起来最完美的往往暗藏杀机。

　　我觉得做语文不要光靠语感。有时候你的语感是错的。而语感的培养就是这样很明确的、很科学的培养起来的，你如果能像我说的那样按图索骥的一步一步的去思考每一道题，做多了之后形成的思维方式，我认为这才叫语感。因为我们已经告别高中多年，很多东西都退化了，我们需要用一种很科学的方式来把语感找回来。

　　还有，可能有人觉得我说得很抽象，不知道落实到题目上是个什么情况。如果你有这种感觉，你就需要在海量做题当中去体会。我只是把很多问题总结出来了而已，而且我总结的只是我经常犯的错误，你未必会犯。我说的只是一种复习方法，你也需要去总结你自己的一套做题心得，这个因人而异。因此，要总结出这样的一套一套的方法，需要海量的做题。同样道理，这样的海量做题才是有效率的。因为这样的总结不是针对某一道题的，而是针对某一类题的，这样做一个就能顶过去五个，头也就不疼了。