科技局、软件学院教授学习十九届五中全会心得体会

全会通过了国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议，把科技创新提升到了前所未有的高度，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。提出面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。作为肩负“立德树人”根本职责的高校教师和科技工作者，在专业建设与课程改革等人才培养工作中要学高为师、身正为范，言传身教相统一，并将德育贯穿融汇在学科专业教育中，为国家科技创新与自立自强培养社会主义核心价值观的实践者与建设者。在科研工作中，以科技创新和科技自立自强为使命，以“四个面向”为驱动指引，树立从“0到1”的勇气与信心，敢闯学科前沿“无人区”，聚焦国家及产业重大战略需求，为国家及产业发展解决“卡脖子”问题做出应有的贡献。具体结合此次全会关于“十四五”规划建议提到的新一代信息技术和战略性新兴产业来讲，尚存在如工业软件、关键核心系统与算法等“短板”。信息技术科技工作者既要努力在自身学科方向上努力做出原始创新，也要在推动互联网、大数据、人工智能等同产业深度融合，服务国家产业发展的新技术、新产品、新业态、新模式等方面有更大作为，为国家及产业的科技创新和科技自立自强提供更强有力的支撑。

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