被单位领导斥责＂不干就给老子滚＂该怎么办

来源:未知 作者:公文网编辑 更新时间:2025-08-14 18:14 点击:次
我是一个新进的老师，刚刚工作两年，去年分到关系户所在的年级。
这个关系户是校长的继女，说是之前成绩稀烂，高中走的艺体，但***会来事，就和我们校长（之前还不是）勾搭在一起了。
她混了个文凭，本来在乡下教书，后来继父当了校长，就把她空降过来做年级主任。
这个女的平时特别目中无人，因为她继父要退休了，她得赶快站稳脚跟，所以对人特别严格。
此女的嫉妒心重，之前已经把她们一个组的一个优秀的年轻老师逼走了。
我是新来的，长得也可以，书卷气比较重。
上个年级某老师生产，她忽然把这个老师的课甩给我，但是没有具体安排！让我有抵堂的，喊我自己下来和其他老师调课。（这本来应该是她们应该做的，甩给我！！）这是前提。
我下来找了其他老师调课，因为是突然又接了两个班，调的课很多，在上课前我就没有一一提醒其他老师。
然后其中有一堂课和我调课的老师忘记了，她迟到了二十分钟，然后就空堂了。
昨天关系户把我叫出去，就在走廊里，当着所有学生的面，第一句话，不分青红皂白大吼——"你是怎么回事，为什么有班主任反应你空堂，你不想干，就给老子滚蛋"！

我特别委屈一下子就哭了，然后我给她解释说上周为什么调课，也说了，"我是自己考的编制，不愿意我上课，不安排我就是了。"
 

n年前的一个趣事，某国企老总开会副总迟到，老总拍着桌子骂：能干干，不能干滚。副总拍着桌子反击：cnm你凭啥让老子滚，是gcd让我来的，又不是你让我来的。

这事儿我遇到过原版。一个卫生局领导跟护士喊我是xx的，你信不信明天我就叫你在这个医院干不下去？
我手机录像打开，对他说，你是局里xxx的是吧，我现在开的直播，请你把刚才说让她明天就干不下去的话重新说一遍，我就想看看你怎么让我们在这个医院干不下去的。
孙连城的反应是教科书式的
首先拍桌子，眼睛瞪着李达康，把自己占优的道理说一遍；
其次指出对方话中的谬误，你有什么资格让我滚？我现在就回办公室等着，看你到底有什么本事开除我。
最后，不要怕前途受影响什么的，人的命运本来就是玄学，等对方下台的时候，说不定反而这会成为你上位的契机。

李达康指着孙连成大喊：闭嘴，再胡闹，我开除你党籍！
孙连成毫不示弱，我违纪了吗？你凭什么说开除就开除？你以为党是你家的呀？你在这吓唬谁呢？李达康，我等着你开除我的党籍！
孙连成撂下狠话便拂袖而去。 

是党员吗？直接写退申请书
理由就是某某是某某人的继女，她不让我干了
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有些人是不是不大正常，我不是说写了你直接就上交到上级组织，直接核爆当地。是先拿给校长和书记看，告诉他们这件事情的严重性，他们要不解决。你再拿上去，拿上去了，就必须给你回复。还有说让人回去等通知的，这不是普通人因为某些事情找相关部门，踢皮球。这是一件很严肃的事情，你提交了没回复就不是个退不不退出的问题了，问题比一个关系户的官僚作风严重多了。还有害怕报复，穿小鞋的，大哥们，这小鞋本来就在脚上啊，你不闹，你带不了那么多课非让你带，不反对，你课出问题就是你自己的事了，绩效考核之下，怕是鞋都没有了。

很简单啊。我以前就遇到过，一次重大考试，时间卡死，我负责守门。有个学生迟到了10分钟，我打死不放他进去。他后来拿着个电话过来，说“领导给你说”。我不接，我说“让领导过来当面跟我说”。等了他一个下午，领导也没敢来，我现场录像机录着呢。
以后啊，你只要见到这个关系户，你就问她“上次你说XX领导让我滚，怎么XX领导还没来让我滚，他今天来吗？”
见一次你问一次，人越多你说的越大声。你猜慌得是谁？
先体制内只要稍微成熟点的领导，就不会吼出“不干给老子滚”这种话，这是不明白体制内规则的表现。
其次，如果真的遇到这种人了，要撕破脸就不要胆怯，也不要拍桌子，一定要上升高度，有一套标准说辞如下：
某某领导，请你冷静一下，你说出这句话，是把自己放在了什么位置上，是一言堂的封建官僚吗？（这句话属于是扣帽子，对体制内领导的杀伤力极大，风言风语传出去都受不了）
我是通过国家正式考编选拔出来的老师（这句话在于强调自己身份的政治合法性与权利），
是接受国家党政领导的信任与托付（这句话是在警示对方手里的公权力不是个人权柄），
以为学生全心全意服务为基本原则的教育工作者（这句话表达自己的忠诚且没有原则性错误），
我们在工作中总会出现这样或那样的错误，也难免出现一些纰漏（这句话是甩锅），
但应该实事求是，调查清楚再责问，这是领导干部必须掌握的基本工作原则，而不是面对问题随意发泄个人情绪（这句话是反击对方）。
今天我们闹得不愉快，这是工作中意见不统一产生的矛盾，我有权利伸张我的主见，而不是盲从你在不基于事实情况前提下做出的决定！ （这句话是政治定性，限定范围不扩大，政治谈话中一定会用到的矛盾法）
你可以批评我，但不可以泄私愤，如果你希望，我可以调离这个岗位，到别的位置上去继续为党和国家还有学生们发火发热，贡献我对教育工作的热情。 （这句话是把对方架在火上烤表明调走你是他的个人意愿）
但如果在后续的工作中我受到来自于你个人的打击报复，我将保留向上级部门申诉的权利。 （这句话就是表明上级教育局主管单位、甚至纪委都是你的后盾）
作为党和国家的领导干部，以后工作中请注意你的言行！（这句话是震慑对方，下次别再这样跟我说话）
记住，一定要非常沉稳冷静的说这段话，虽然身处下级，但是也极具震慑力，并且点到为止。

 


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